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　　一個人想要有更好地發(fā)展，那只有不停的充實自己，因此很多人選擇了報讀在職研究生。其中，同等學(xué)力申碩引起人們的關(guān)注。那么，下面是同等學(xué)力申碩論文寫作兩大習(xí)慣！

　　材料收集得差不多之后，就可以進行論文的撰寫了。進行學(xué)位論文寫作，常見的有以下幾種寫作習(xí)慣：

　　一種習(xí)慣是邊整理資料邊進行論文寫作，即按照論文大綱及時進行撰寫，有可能的話，還可以小論文的形式進行發(fā)表，不斷推出階段性成果，使自己的研究得到學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，進而加深對論文的理解。不過，這樣做雖然有很明顯的好處，卻不是對每個人都適用的，尤其是對整天忙于日常工作的在職攻讀學(xué)位者就不太適合，因為這部分研究生首先在時間上就不允許。所以，對此只能借鑒，而不能照搬。

　　另一種學(xué)位論文寫作習(xí)慣則適應(yīng)了很多研究生的需要，這種習(xí)慣是在將資料歸類整理完畢后，用幾個月的時間集中精力進行論文寫作。這種做法的最大好處是將所有的資料進行歸納匯總后，對論文有一個總體的把握，寫出的論文思維更為連貫，邏輯更為嚴(yán)謹(jǐn)。這種論文寫作習(xí)慣常常被在職攻讀學(xué)位者所青睞，甚至也被一些全日制攻讀學(xué)位者所推崇，這樣做可以為其提供一些自由空間。但這種習(xí)慣的最明顯不足就是階段性成果難以體現(xiàn)，論文答辯時風(fēng)險也較大。另外，萬一在寫作論文時不能集中精力，論文就無法按時完成。有鑒于此，有的研究生走了第三條道路，也就是將上述兩種寫作習(xí)慣結(jié)合起來，論文的部分內(nèi)容作為小論文提前發(fā)表，發(fā)揮出第一種寫作習(xí)慣的長處;同時，論文的其他內(nèi)容則集中時間完成，這樣就可利用兩種傳統(tǒng)寫作習(xí)慣之長而避免其短。

　　以上就是同等學(xué)力申碩論文寫作兩大習(xí)慣!通過上面的講述相信廣大考生對于以上的問題有了一定認(rèn)知。如果學(xué)員還有其他的疑問可聯(lián)系網(wǎng)站內(nèi)的在線老師或者查詢在職博士招生信息網(wǎng)。

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