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　　一年一度的教師節(jié)又要到了，又到了整個(gè)課題組一起焦頭爛額的那幾天。那么，教師節(jié)給大學(xué)導(dǎo)師什么禮物比較合適?

　　01首先確認(rèn)送禮是否合適

　　如果你想給自己的碩導(dǎo)送一些禮物來(lái)加深師生情的話(huà)，首先應(yīng)該慎重考慮一下自己這樣做是不是真的妥當(dāng)，是否會(huì)起到反作用呢?

　　因?yàn)橛械膶?dǎo)師是反感自己所帶的學(xué)生給自己送禮，甚至覺(jué)得這是對(duì)自己一種侮辱。所以送禮之前，最好問(wèn)一下師哥師姐，此前教師節(jié)她們是怎么安排的。

　　02要送的話(huà)，量力而行

　　給老師送禮，心意最重要，按以往的經(jīng)驗(yàn)，老師并不在乎咱們送啥。但是不論老師在不在乎，太貴的東西，咱還是別送了。

　　大家都是靠著實(shí)驗(yàn)室給發(fā)的 2000 大洋茍延殘喘，你要是挑了啥太貴的禮物，雖然師兄師姐嘴上不說(shuō)，但是以后還帶不帶你做實(shí)驗(yàn)，就不好說(shuō)了。.

　　而且，送太貴的禮物，老師也不敢收啊!這年頭，網(wǎng)上爆料導(dǎo)師的可太多了。

　　03曲線(xiàn)救國(guó)，投其所好

　　雖然說(shuō)禮物不必太貴，但至少要起到讓老師看到就感覺(jué)很貼心吧，這樣你怎么也能安心摸上幾天魚(yú)。當(dāng)你實(shí)在想不到什么好主意的時(shí)候，不妨曲線(xiàn)救國(guó)，問(wèn)問(wèn)師母，有什么好的意見(jiàn)和建議。

　　畢竟，每次和師娘的談話(huà)，不出半天都能傳到導(dǎo)師耳中。我看，你不妨這樣說(shuō)，「師娘，最近老師有啥缺的嗎?咱們實(shí)驗(yàn)室的幾個(gè)，都等著發(fā)了補(bǔ)助，給老師買(mǎi)教師節(jié)禮物呢」。

　　既能體現(xiàn)咱們對(duì)老師的關(guān)心，知道老師想要啥，還能趁此機(jī)會(huì)，催催補(bǔ)助發(fā)放，豈不妙哉?

　　04送禮是整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的事

　　即使今年輪到你負(fù)責(zé)準(zhǔn)備禮物，也一定要記得送禮不是你一個(gè)人的事，送錯(cuò)了，遭殃的可是咱們大家。所以最好把想好的幾個(gè)禮物，發(fā)給大家一起看一下，讓大家一起參謀一下，送哪個(gè)比較好。

　　理論上，老師最喜歡的禮物應(yīng)該是論文，但是想來(lái)你假期在家，肯定忙著摸魚(yú)，不一定能有啥產(chǎn)出，也沒(méi)啥要修改的論文。但是你沒(méi)有，不代表其他師兄師姐沒(méi)有啊!

　　建議你，死皮賴(lài)臉去找?guī)熜謳熃銈儐?wèn)一問(wèn)，讓他們先別急著給老師發(fā)過(guò)去，整個(gè)好看的 U 盤(pán)，把這些個(gè)論文初稿存一存，給老師一個(gè)大大的驚喜。

　　至于真改起來(lái)，是驚喜還是驚嚇，那就是另外一碼事了。

　　05教師節(jié)賀詞，最忌浮夸

　　當(dāng)禮物確定了之后，咱們?cè)趺匆惨獪?zhǔn)備張卡片寫(xiě)幾句感謝語(yǔ)、祝福語(yǔ)之類(lèi)的吧，但千萬(wàn)別寫(xiě)的太高大太肉麻。

　　比如「導(dǎo)師的崇高，師娘的優(yōu)美」，這種話(huà)可千萬(wàn)不要提，「一日為師，終身為父」的想法可以有，但是最好不要付諸行動(dòng)，賀卡只需要寫(xiě)上「老師，教師節(jié)快樂(lè)」幾個(gè)大字即可，咱們科研人的問(wèn)候，就該這么樸實(shí)無(wú)華。

　　教師節(jié)給大學(xué)導(dǎo)師什么禮物比較合適?通過(guò)上面的介紹，大家都清楚了吧。如果還有問(wèn)題需要解決，歡迎各位同學(xué)查詢(xún)在職博士招生信息網(wǎng)。

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