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　　如今在職研究生這一教育模式發(fā)展的愈發(fā)火熱，致使每年報(bào)考的學(xué)員只增不減。選擇一門適合自己且較好就業(yè)的專業(yè)固然重要，我們今天看看教育管理博士適應(yīng)什么人群？

　　適應(yīng)人群：

　　1、具有一定經(jīng)驗(yàn)教育行業(yè)管理者，如國(guó)際院校高級(jí)管理者；

　　2、企業(yè)的中高層管理人員，如創(chuàng)始人、總經(jīng)理、高級(jí)管理；

　　3、教育行業(yè)資深研究學(xué)者專家。

　　你能獲得什么

　　1、提升四大核心能力：科學(xué)方法與邏輯能力、理論應(yīng)用能力、全球化能力、持續(xù)增長(zhǎng)能力。

　　2、拓展全球眼光，提升敏銳度，同時(shí)進(jìn)行深入的個(gè)人探索，提升領(lǐng)導(dǎo)力洞察力和實(shí)力，發(fā)展成長(zhǎng)為具備全球化以及全融化“企業(yè)思想家”

　　3、通過概覽行業(yè)發(fā)展史，經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，結(jié)合當(dāng)下教育產(chǎn)業(yè)中的案例及生態(tài)進(jìn)行深入剖析， 最終促使學(xué)員實(shí)現(xiàn)固有思維模式的破和全新思維模式的立

　　4、UCMT教育管理博士項(xiàng)目還將為學(xué)員提供知識(shí)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的輸出平臺(tái)；

　　5、對(duì)接全球校友，GDA全球工商管理博士聯(lián)合會(huì)，拓展您的企業(yè)高管人脈圈和政商界人脈圈。

　　培養(yǎng)路徑

　　全球課堂是UCMT教育管理博士最具特色的學(xué)習(xí)模塊。其目的是為了幫助學(xué)員拓展全球化視野，將訪學(xué)過程中收獲的全球化資源和信息與本土實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，通過跨文化交流開辟新的思維方式并形成個(gè)人系統(tǒng)的理論體系。

　　通過以上內(nèi)容，想必大家對(duì)教育管理博士有了一定的了解。如果大家想要了解更多有關(guān)內(nèi)容，可以咨詢在職博士招生信息網(wǎng)。

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