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山東大學(xué)

山東大學(xué)2021年成人教育招生簡章

  • 學(xué)費(fèi):
  • 學(xué)制:
  • 專業(yè)方向:
  • 上課地區(qū): 山東 

注:本平臺為第三方資訊平臺,不是院校官方,網(wǎng)站內(nèi)所有信息只做參考,并不代表院校官方,招生信息以官方最新信息為準(zhǔn),如果不知怎么找官方,可以咨詢在線客服尋求幫助。

  山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明,在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)之一,2017年入選為“雙一流”建設(shè)高校。

  山東大學(xué)成人高等教育的辦學(xué)形式為函授,辦學(xué)層次為??破瘘c(diǎn)本科,現(xiàn)有涵蓋文史、經(jīng)管、法、理工和醫(yī)學(xué)等科類的15個本科專業(yè)。

  特色與優(yōu)勢

  提供400門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、綜合素養(yǎng)、職業(yè)能力類通識教育課程,為學(xué)習(xí)者提供豐富、動態(tài)、交互、個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  個性化服務(wù)

  為學(xué)生提供線上線下相結(jié)合的教學(xué)服務(wù)、以及實(shí)時溝通、課后輔導(dǎo)、文化體驗(yàn)等學(xué)生支持服務(wù)。努力打造由校內(nèi)優(yōu)秀教師、校外專家學(xué)者、技能標(biāo)兵及崗位能手共同組成的包括學(xué)業(yè)顧問和學(xué)術(shù)顧問在內(nèi)的個性化服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

  數(shù)字圖書館

  提供涵蓋全部學(xué)科分類的電子書逾百萬冊,同時擁有海量報(bào)紙期刊、學(xué)位論文、會議論文、科技成果等資源,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供有力的支撐。

  入學(xué)流程

  報(bào)考條件

  需具有國民教育系列大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷。醫(yī)學(xué)門類專業(yè)的報(bào)考條件請參照山東省教育招生考試院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  報(bào)名方式

  網(wǎng)上報(bào)名:山東省考生8月份通過山東省教育招生考試院(http://www.sdzk.cn)網(wǎng)上報(bào)名,報(bào)名具體時間由山東省教育招生考試院確定。新疆考生請咨詢新疆維吾爾自治區(qū)教育考試院。考生在填報(bào)自愿時必須填報(bào)本人正確的聯(lián)系方式,不得填寫函授站或招生代理的聯(lián)系方式。對于因確認(rèn)報(bào)名信息時,填報(bào)個人信息不準(zhǔn)確導(dǎo)致不能錄取或收不到錄取通知的,一切責(zé)任由考生本人承擔(dān)。

  考試科目:

  層次:??破瘘c(diǎn)本科

  考試科目

  經(jīng)管類:政治、外語、高等數(shù)學(xué)(二)

  理工類:政治、外語、高等數(shù)學(xué)(一)

  法學(xué)類:政治、外語、民法

  文史類:政治、外語、大學(xué)語文

  醫(yī)學(xué)類:政治、外語、醫(yī)學(xué)綜合

  錄取注冊

  1.錄?。喊凑諊医逃亢蜕綎|省教育招生考試院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取,考生可登錄山東大學(xué)招生咨詢網(wǎng)(http://www.sduzszx.com)查詢錄取結(jié)果。

  2.報(bào)到注冊:新生按照山東大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的要求報(bào)到注冊。報(bào)到地點(diǎn)為各函授站。專升本學(xué)生入學(xué)注冊時,其??飘厴I(yè)資格須通過中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)的審驗(yàn),不合格者不予電子注冊。

  學(xué)習(xí)形式

  依托綜合學(xué)習(xí)平臺、山大在線APP、直播交互系統(tǒng)為成人學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、直播課堂等,函授站根據(jù)教學(xué)安排按要求組織面授,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中的疑難問題。

  學(xué)歷學(xué)位

  1.在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)(基本學(xué)制:2.5年 最長學(xué)習(xí)年限: 5年)修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分,達(dá)到畢業(yè)要求者頒發(fā)教育部統(tǒng)一電子注冊國家承認(rèn)學(xué)歷的山東大學(xué)畢業(yè)證書(成人教育)。

  2.優(yōu)秀本科畢業(yè)生符合山東大學(xué)成人學(xué)士學(xué)位授予條件,授予成人高等教育學(xué)士學(xué)位。

  重點(diǎn)推薦專業(yè)

  在新形勢下,山東大學(xué)繼續(xù)教育將堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)者為本,崇尚人格,教育洞見,技術(shù)引領(lǐng)”的新的辦學(xué)理念,踐行“服務(wù)每一位學(xué)習(xí)者,讓終身快樂學(xué)習(xí)成為幸福生活的一部分”的新使命,積極發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育,大力發(fā)展非學(xué)歷培訓(xùn),努力構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)平臺型終身教育體系。

  新聞學(xué)

  專業(yè)特色

  21世紀(jì)的新聞傳播已經(jīng)進(jìn)入了高科技引領(lǐng)的融媒體時代,融媒體是新聞傳播學(xué)科一個新興的教學(xué)與研究領(lǐng)域,社會適應(yīng)面廣,從業(yè)人員需求量大。該領(lǐng)域講求理論知識與專業(yè)技能相結(jié)合,以培養(yǎng)具有學(xué)科交叉背景的應(yīng)用型、復(fù)合型人才為目標(biāo),體現(xiàn)出與時俱進(jìn)的創(chuàng)新優(yōu)勢和發(fā)展前景。

  專業(yè)優(yōu)勢

  本專業(yè)采用“寬闊的文科+精干的理科”的跨學(xué)科交叉型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,旨在培養(yǎng)具備基本的網(wǎng)絡(luò)與新媒體思維方式,系統(tǒng)掌握傳播理論知識,并具有一定的融媒體實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

  藥學(xué)

  專業(yè)特色

  依托山東大學(xué)藥學(xué)院優(yōu)秀師資,聯(lián)合全國知名行業(yè)專家,形成以職業(yè)需求和能力提升為核心藥學(xué)人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)方向涉及藥品研發(fā)、藥學(xué)服務(wù)、藥品營銷、中藥、制藥工程領(lǐng)域,將社會需求、職業(yè)需求與學(xué)生個人需求相結(jié)合,強(qiáng)化理論課程系統(tǒng)性學(xué)習(xí),更加注重實(shí)踐能力和職業(yè)能力的提升。

  專業(yè)優(yōu)勢

  服務(wù)國家戰(zhàn)略,與國家食品藥品監(jiān)督管理總局執(zhí)業(yè)藥師資格認(rèn)證中心合作,共同打造“執(zhí)業(yè)藥師能力與學(xué)歷提升工程”項(xiàng)目,為學(xué)生提供遠(yuǎn)程執(zhí)業(yè)藥師考前輔導(dǎo),并增加由臨床藥師講授的案例課程,提高學(xué)員分析、解決問題的能力,擴(kuò)展實(shí)際應(yīng)用知識。建立虛擬實(shí)驗(yàn)中心,采用虛擬仿真技術(shù),實(shí)現(xiàn)在虛擬環(huán)境中操作實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察推理能力,提高學(xué)生實(shí)踐技能。

  法學(xué)

  專業(yè)特色

  依據(jù)社會對法律專業(yè)人才的實(shí)際需求和成人在職教育的特點(diǎn),將課程設(shè)置與職業(yè)能力提升有機(jī)結(jié)合,進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì),減少史論性、理論性課程,增加司法實(shí)務(wù)課程。設(shè)計(jì)有關(guān)國家法律制度發(fā)展、司法體制改革等專題,旨在培養(yǎng)視野寬、能力強(qiáng)的應(yīng)用型法律人才。

  專業(yè)優(yōu)勢

  遵循法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)律,結(jié)合專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),改善現(xiàn)行的教學(xué)方法。加大提問式教學(xué)力度,提高參與性和互動性,增加案例分析教學(xué)內(nèi)容,開展援助拓展活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,增強(qiáng)運(yùn)用專業(yè)知識直接處理具體問題的能力,使學(xué)生在個案分析中了解到解決問題的思路和技巧。

  土木工程

  專業(yè)特色

  突破傳統(tǒng)的授課模式,結(jié)合土木工程專業(yè)要求、行業(yè)動態(tài)和執(zhí)業(yè)資格師考試特點(diǎn)等因素制定培養(yǎng)方案,充分體現(xiàn)“素質(zhì)培養(yǎng)、能力培養(yǎng)、知識傳授”三位一體的育人原則。注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),設(shè)置具有實(shí)踐性的設(shè)計(jì)類課程,更好的促進(jìn)專業(yè)知識的應(yīng)用和深化。

  專業(yè)優(yōu)勢

  保障教學(xué)體系的科學(xué)性,在教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置上,建立通識課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、職業(yè)方向課相結(jié)合的教學(xué)體系,同時結(jié)合土木工程行業(yè)的實(shí)際情況,五大方向靈活選擇,課程內(nèi)容精練實(shí)用。

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