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一、學(xué)校簡介
法蒂瑪大學(xué)- Our Lady of Fatima University是菲律賓的一所綜合性大學(xué),由法蒂瑪醫(yī)學(xué)院、理療學(xué)院、護(hù)理學(xué)院,附屬教學(xué)醫(yī)院、航海學(xué)院及其遠(yuǎn)洋實習(xí)輪船、管理學(xué)院和研究院組成。涵蓋醫(yī)學(xué)、牙醫(yī)、護(hù)理、醫(yī)技、企業(yè)管理、公共行政、酒店管理、電腦、海洋運輸和海事工程等學(xué)科。提供職業(yè)短期非學(xué)位教育、大學(xué)專科、本科、碩士到博士等學(xué)位課程。
法蒂瑪醫(yī)學(xué)院是目前菲律賓和外國醫(yī)院建立教研關(guān)系僅有的一所醫(yī)學(xué)院校,從1988到2017年法蒂瑪已送出了上千名醫(yī)學(xué)生到美國麻州哈佛醫(yī)學(xué)中心,紐約州Brooklyn醫(yī)學(xué)中心見習(xí),二叁十年來已有數(shù)百位醫(yī)學(xué)、護(hù)理、職能治療畢業(yè)生在美國工作,超過千位畢業(yè)生在世界各國就業(yè)。
法蒂瑪大學(xué)是達(dá)到由菲律賓大學(xué)聯(lián)合會鑒定委員會所規(guī)定的在護(hù)理、理療和牙醫(yī)學(xué)專業(yè)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的院校。同時法蒂瑪醫(yī)學(xué)院已被美國紐約州教育廳、伊利洛州教育廳所認(rèn)可;它也被美國加州素質(zhì)教育局所認(rèn)可,并名列在世界衛(wèi)生組織(WHO)醫(yī)學(xué)類學(xué)校行列。
菲律賓高教署基于法蒂瑪大學(xué)通過其素質(zhì)教育、研究及其延伸工作對本國和亞洲太平洋的高等教育成長和杰出巨大貢獻(xiàn)以及其所作的義務(wù)承諾,按照高教署2003年10月27日頒佈的第393-2003號行政令,授予法蒂瑪大學(xué)自主辦學(xué)地位。中國使館推薦該大學(xué)為中國學(xué)生正式就讀院校。法蒂瑪大學(xué)是多年來國內(nèi)在菲律賓健康醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域?qū)W習(xí)的知名大學(xué),也是直接被國內(nèi)教育部所認(rèn)可的醫(yī)學(xué)大學(xué)。
二、項目特色
? 國際國內(nèi)權(quán)威認(rèn)可學(xué)位證書 所獲學(xué)位真正受到中國教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)可
? 低投入高回報,節(jié)省時間與費用 碩士畢業(yè)取得學(xué)位者,直接申請,也接受相關(guān)科系或非相關(guān)科系轉(zhuǎn)學(xué)就讀
? 國際課程就業(yè)管道暢通 菲律賓公共衛(wèi)生方向博士學(xué)歷,中國大陸直接承認(rèn),在國內(nèi)公共衛(wèi)生博士緊缺的情況下學(xué)成歸國必定成為炙手可熱的人才。
三、項目介紹
菲律賓接軌歐美教育體系,其高等教育是典型的美國式學(xué)歷教育模式,教育結(jié)構(gòu)完善,在留學(xué)學(xué)歷教育上更具特色,目前的特色專業(yè)包括:醫(yī)學(xué)、護(hù)理、牙醫(yī)、工商管理、公共管理、教育管理、公共衛(wèi)生等,其培養(yǎng)的學(xué)生在歐美國家都極具競爭力。菲律賓作為世界第三大英語語系國家,其學(xué)歷文憑可通行于歐美等發(fā)達(dá)國家。在東南亞所有國家面,菲律賓的英文教育品質(zhì)是最好的。
最新訊息
2009年,被高等教育司認(rèn)可可自主辦學(xué)學(xué)校列舉:
Autonomous(自主辦學(xué))
1. Assumption College(阿桑普森學(xué)院)
2. Ateneo De Manila University(雅典耀大學(xué))
3. Centro Escolar University(中央大學(xué))
4. De La Sale University(德拉薩大學(xué))
5. Mapua Institute of Technology(馬布林技術(shù)學(xué)院)
6. Miriam College Foundation(米瑞姆基金會大學(xué))
7. Our Lady of Fatima University(法蒂瑪大學(xué))
8. St. Josepn’s College of Quezon City(圣約瑟芬奎松學(xué)院)
9. The Philippine Women’s University. Manila(菲律賓女子大學(xué))
10. University of Santo Tomas(圣托馬斯大學(xué))
11、Jose Rizal University(國父大學(xué))
四、招生對象及申請條件
項目名稱 | 學(xué)習(xí)形式 | 人數(shù) | 學(xué)歷要求 | 語言要求 | 學(xué)習(xí)時間 |
公共衛(wèi)生博士 健康管理方向 | 在職(全日制注冊) | 10人 | 碩士應(yīng)屆及往屆畢業(yè)生 | 雅思/托福 | 學(xué)制2年內(nèi)累計出國 學(xué)習(xí)6個月 |
五、法蒂瑪大學(xué)公共衛(wèi)生博士課程設(shè)置
課程代碼Code | 課程名稱Courses | 學(xué)分Units | |
基礎(chǔ)課程 (15學(xué)分) | DrPH301 | 健康理念和實踐的哲學(xué)觀點Philosophical Perspectives of Health Beliefs and Practices | 3 |
DrPH302 | 高級研究方法Advanced Research Methodology | 3 | |
DrPH303 | 高級生物統(tǒng)計學(xué)Advanced Biostatistics | 3 | |
DrPH304 | 高級社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展與管理Advanced Comnunity Health Development and Management | 3 | |
DrPH305 | 流行病學(xué)原理和方法的應(yīng)用Application of Epidemiologic Principles & Methods | 3 | |
主修課程Area of Specialization (21學(xué)分) | DrPH306 | 高級災(zāi)難和緊急管理Advanced Disaster and Emergency Manegement | |
DrPH307 | 高級健康教育管理Advanced Health Education Manegement | 3 | |
DrPH308 | 高級公共衛(wèi)生管理和評估Advanced Public Health Administration and Assessment | 3 | |
DrPH309 | 高級衛(wèi)生研究、政策制定和分析Advanced Health Research, Policy Development and Analysis | 3 | |
DrPH310 | 衛(wèi)生系統(tǒng)和機(jī)構(gòu)的組織和管理Organization and Management of Health Systems and Institutions | 3 | |
DrPH311 | 非傳染性和傳染性疾病的流行病學(xué)Epidemioloy of Non-communicable and communicable Diseases | 3 | |
DrPH312 | 公共衛(wèi)生領(lǐng)域的實地實踐Field Practice in Public Health | 3 | |
同源課程Cognates (9學(xué)分,選修3門) | DrPH313 | 家庭保健和生育保健管理Family Health and Reproductive Health Care Management | 3 |
DrPH314 | 生活方式和退化性疾病的預(yù)防保健Preventive Heath Care on Lifestyle and Degenerative Diseases | 3 | |
DrPH315 | 危機(jī)干預(yù)、管理和咨詢研討Seminar on Crisis Intervention, Management and Counseling | 3 | |
DrPH316 | 職業(yè)健康研討Seminar on Occupational Health | 3 | |
DrPH317 | 性別應(yīng)對規(guī)劃和行政研討Seminar on Gender Responsive Planning and Administration | 3 | |
DrPH318 | 社會發(fā)展行政研討Seminar on Administration of Social Development | 3 | |
DrPH319 | 精神健康研討Seminar on Mental Health | 3 | |
DrPH320 | 長者健康護(hù)理管理研討Seminar on Elderly Health Care Management | 3 | |
綜合考試Comprehensive Examination | |||
DrPH 321 | 論文寫作研討Seminar in Dissertation Wríting | 3 | |
學(xué)位論文(12學(xué)分) | 論文1 Dissertation 1 | 6 | |
論文2 Dissertation 2 | 6 | ||
總計Total | 60 |
六、申請流程
申請資料
填寫入學(xué)申請表
護(hù)照首頁掃描件
身份證正反面掃描件
本科及碩士學(xué)歷、學(xué)位證書及成績單掃描件
白底證件照2寸電子版
申請程序
報名申請:填寫報名申請表,提交個人信息及相關(guān)資料并繳納報名費。
資格審查:提交的所有資料均由項目管理中心協(xié)助資格審查,含初審、面試兩個環(huán)節(jié)。
錄取繳費:資格審查通過后,由項目辦公室發(fā)放電子版錄取通知書和繳費通知單。
簽證赴菲:繳納全部費用后,由項目辦公室協(xié)助學(xué)生辦理第一次赴菲簽證、機(jī)票等事宜。
抵達(dá)注冊: 學(xué)生抵達(dá)法蒂瑪大學(xué)并在研究生院注冊部辦理注冊手續(xù),正式成為全日制博士留學(xué)生并辦理學(xué)生證。
學(xué)生簽證:學(xué)生遞交詳細(xì)的證明材料(公證、認(rèn)證等)、填寫移民局表格、體檢、壓指膜,申請正式留學(xué)生簽證以及菲律賓居留身份卡(I-CARD),在中國駐菲律賓大使館辦理留學(xué)生登記注冊手續(xù)。
開學(xué)典禮:在法蒂瑪大學(xué)舉行開學(xué)典禮,正式進(jìn)入課程學(xué)習(xí)階段。
七、項目費用
報名費:2000元人民幣
學(xué) 費:188000人民幣(學(xué)籍注冊、學(xué)生證、開學(xué)典禮、教學(xué)師資、教材、教學(xué)管理、學(xué)校資源使用、學(xué)位頒發(fā)、畢業(yè)典禮費用)
詳情請咨詢菲律賓法蒂瑪大學(xué)中國項目統(tǒng)籌中心
八、報名時間
2020年5月底前填寫菲律賓法蒂瑪大學(xué)研究生院信息表,繳納報名費用。
2020年6月遞交學(xué)歷、學(xué)位、成績單及無犯罪公證書各2份。
2020年7月赴菲
九、所獲博士學(xué)位待遇
檔案入國家人事部人才流動中心專業(yè)人才庫(可網(wǎng)上查詢),可作為應(yīng)聘、晉升、職稱評審等的重要依據(jù);
持有者申請國外移民時可享受學(xué)歷加分待遇;
大力提升個人形象,為機(jī)構(gòu)上市、商務(wù)談判、個人職業(yè)發(fā)展等帶來方便;
海歸留學(xué)生可辦理中國教育部留學(xué)生服務(wù)中心國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證,享受海歸待遇;
取得《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》后,以海外留學(xué)生歸國人員身份,享受在國內(nèi)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、優(yōu)先申請北京市戶口以及投資
方面的特殊優(yōu)惠政策(以北京為例,2000年北京出臺了《北京市鼓勵留學(xué)人員來京創(chuàng)業(yè)工作的若干規(guī)定》)。
制度改革促使醫(yī)療普及帶動醫(yī)療體系受到重視
隨著健保制度的推行,國內(nèi)的醫(yī)療大環(huán)境已經(jīng)逐漸蛻變,最令人稱道的,莫過于醫(yī)療服務(wù)已成為普遍的社會福利,健保是全民納保,看病已不再只是「貴族」的專利,換言之,人人均有就醫(yī)的權(quán)利。近年來,隨著健保制度的改革,政府為了強(qiáng)化地方診所、地區(qū)醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院的分工以及轉(zhuǎn)診制度的落實,許多的醫(yī)療機(jī)構(gòu)紛紛強(qiáng)化自身醫(yī)療團(tuán)隊實力,于是各個改造計劃及更精密的分工因此展開,屆時一個完整的醫(yī)療分工體系范本,將完整的呈現(xiàn)在國人的眼前。也因此,可以預(yù)見未來醫(yī)療人力需求緊急的情況。當(dāng)然,整個醫(yī)療體系的動向,也帶動著未來教育體系在培育醫(yī)療專業(yè)人才時,往更精細(xì)分工與專業(yè)的方向前進(jìn)!
「高齡化」趨使醫(yī)療人才需求更為廣泛及專精
由于國內(nèi)早已跨入聯(lián)合國「65歲以上人口數(shù)超過7%」的老人國門檻,老年人口的增多代表許多負(fù)擔(dān)會加重在現(xiàn)今的醫(yī)療體系上。例如:老人在生理、心理的狀況,會有明顯的行動遲緩、心情沮喪等等,在醫(yī)療的照顧上就需要付出比平常多的時間與耐性,再加上老人多數(shù)伴隨著社會地位邊緣化的情形,造成許多的社會現(xiàn)象,如:獨居老人遭子女棄養(yǎng),此時原有的醫(yī)療體系便無法負(fù)荷「高齡化」所帶來的沉重負(fù)擔(dān)!所以,「高齡化」社會需要一群如:藥師、醫(yī)檢師、護(hù)理師、營養(yǎng)師、復(fù)健師、心理咨詢師……,受過專業(yè)訓(xùn)練的醫(yī)療人員來組織專業(yè)藥物咨詢、居家護(hù)理照護(hù)、老人護(hù)理照護(hù)、營養(yǎng)膳食規(guī)劃、血液檢查、癌癥指數(shù)篩檢、運動及術(shù)后復(fù)健、心理咨詢、看護(hù)……更為專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊,以健全原有的醫(yī)療體系,負(fù)擔(dān)倍增而來的許多工作。
未來醫(yī)療體系的重要走向
政府推行了許多相關(guān)政策,希望藉由醫(yī)療體系的專業(yè)分工,來提升醫(yī)療品質(zhì),例如:推動醫(yī)藥分業(yè)與落實醫(yī)事人員的專業(yè)證照制度,讓就醫(yī)者能夠安心接受復(fù)健醫(yī)療技術(shù)、營養(yǎng)咨詢、藥品使用、護(hù)理照護(hù)及醫(yī)檢等等相關(guān)醫(yī)療服務(wù)。在醫(yī)療體系專業(yè)分工的趨勢下,我們也不難發(fā)現(xiàn),在醫(yī)學(xué)院的諸多科系中,醫(yī)學(xué)系已不如以往獨占鰲頭,反而是藥學(xué)、物理治療、護(hù)理、營養(yǎng)、醫(yī)事技術(shù)等科系,因為在醫(yī)療體系中所扮演的角色愈來愈受到重視,故已成為相當(dāng)具有發(fā)展前景的熱門系所。
而同屬醫(yī)藥衛(wèi)生類的公共衛(wèi)生學(xué)系、醫(yī)學(xué)社會系,因其所學(xué)習(xí)與研究的領(lǐng)域,除了包涵人類身心健康相關(guān)知識技術(shù)及醫(yī)病關(guān)系的經(jīng)營之外,并涵蓋大范圍的公共衛(wèi)生政策,隨著國內(nèi)「高齡化」社會的情形,公衛(wèi)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人才也成為有別于醫(yī)學(xué)相關(guān)科系如:醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、護(hù)理系、營養(yǎng)系、醫(yī)事技術(shù)系外,前景十分被看好的新興科系。
綜合來說,醫(yī)學(xué)相關(guān)科系的畢業(yè)生出路原已相當(dāng)穩(wěn)定,再加上政府極力推動證照制度健全化,且醫(yī)療就業(yè)市場也正求才若渴,因此薪資較一般大學(xué)畢業(yè)生來得高,而這樣穩(wěn)定及高薪的工作,自然也使得醫(yī)療相關(guān)科系,成為大學(xué)新鮮人或轉(zhuǎn)學(xué)生十分熱門的選擇!
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