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　　西北師大召開(kāi)“不忘初心、牢記使命” 主題教育調(diào)研成果匯報(bào)會(huì)

　　10月29日，西北師大召開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研成果匯報(bào)會(huì)。全體校領(lǐng)導(dǎo)、各調(diào)研組成員單位和機(jī)關(guān)各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人、各基層黨委(黨總支)書(shū)記參加匯報(bào)會(huì)。省委第十巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)、省政協(xié)教科衛(wèi)體委員會(huì)副主任劉仁義出席并作指導(dǎo)講話，黨委副書(shū)記、學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)劉玉泉主持匯報(bào)會(huì)。

　　會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)張俊宗、劉仲奎、劉玉泉、田澍、董晨鐘、張生勇、李朝東、李建民、姚志宏、鄧小娟分別作了題為《教育強(qiáng)國(guó)守初心立德樹(shù)人擔(dān)使命——關(guān)于立德樹(shù)人機(jī)制落實(shí)情況的調(diào)研與思考》《助力脫貧攻堅(jiān)服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》《學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)調(diào)查分析和對(duì)策建議》《堅(jiān)守底色強(qiáng)化內(nèi)涵聚力構(gòu)建“德智體美勞五育并舉”的人才培養(yǎng)體系》《堅(jiān)守教育初心緊扣立德樹(shù)人在“唯”與“不唯”的平衡中完善評(píng)價(jià)體系》《高水平辦學(xué)資源的配置、管理與保障》《精準(zhǔn)對(duì)接需求推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展全面提高研究生教育質(zhì)量》《貫徹服務(wù)育人理念加強(qiáng)公共服務(wù)體系建設(shè)》《增強(qiáng)黨員干部政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)對(duì)策研究》《“三全”育人體制機(jī)制調(diào)查研究報(bào)告》的匯報(bào)發(fā)言。

　　調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。張俊宗在點(diǎn)評(píng)總結(jié)時(shí)指出，根據(jù)主題教育調(diào)研方案的安排，學(xué)校黨委成立由校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的10個(gè)專(zhuān)題調(diào)研組，以新時(shí)代新方位新要求為大背景，緊緊圍繞事關(guān)學(xué)校人才培養(yǎng)和改革發(fā)展的重大問(wèn)題、關(guān)鍵問(wèn)題和師生關(guān)心關(guān)注的民生問(wèn)題，通過(guò)多種形式深入到教學(xué)科研服務(wù)一線、基礎(chǔ)教育一線和脫貧攻堅(jiān)一線，摸情況、聽(tīng)訴求、找癥結(jié)，形成了一批高質(zhì)量專(zhuān)題調(diào)研成果。調(diào)研始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)和指引，突出了問(wèn)題導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向。調(diào)研堅(jiān)持問(wèn)題聚焦、目標(biāo)明確，使問(wèn)題立體化、真實(shí)化、具體化，確保了調(diào)研不跑題、不偏題;堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、學(xué)用貫穿，使調(diào)研過(guò)程成為檢視問(wèn)題、尋找答案的過(guò)程;堅(jiān)持問(wèn)題牽引、深入研究，從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中找出真問(wèn)題、原問(wèn)題，為解決具體問(wèn)題提出了可操作的措施和路徑;堅(jiān)持問(wèn)題思維、表率引領(lǐng)，以解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，為全體黨員干部起到表率作用，有力推進(jìn)了主題教育走深走實(shí)，為整改落實(shí)奠定了良好基礎(chǔ)。通過(guò)廣泛深入的調(diào)研，更加精準(zhǔn)地分析檢視了學(xué)?，F(xiàn)行人才培養(yǎng)體系中存在的突出問(wèn)題，更加堅(jiān)定了我們落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、扎根中國(guó)大地辦大學(xué)的初心自覺(jué)和使命自覺(jué)。

　　劉仁義在講話中指出，調(diào)查研究是確保主題教育高質(zhì)量開(kāi)展的四項(xiàng)重點(diǎn)措施之一，也是抓好整改落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。西北師大主題教育調(diào)查研究始終突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持聚焦主題主線，聚焦高等教育立德樹(shù)人的著力點(diǎn)，聚焦制約和影響學(xué)校改革發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)和深層次問(wèn)題，形成了高水平的調(diào)研報(bào)告。希望學(xué)校對(duì)調(diào)研報(bào)告再凝練、再提升、再完善，使調(diào)研成果更加符合主題教育對(duì)高校提出的要求，更加適合調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用和成果固化，力爭(zhēng)在整改落實(shí)上取得實(shí)效。

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