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貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程研究生學(xué)院簡(jiǎn)介

作者:學(xué)歷在線(xiàn)網(wǎng) 來(lái)源:學(xué)歷在線(xiàn)網(wǎng) 上傳時(shí)間:2022-06-21 16:18:15

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  貴州大學(xué)“211”三期重點(diǎn)學(xué)科、中西部提升計(jì)劃重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目、國(guó)家“一省一?!敝攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)科及“一流學(xué)科”建設(shè)單位之一。學(xué)院現(xiàn)有地球科學(xué)、地質(zhì)工程、環(huán)境科學(xué)與工程系、水文與地下水工程4個(gè)教學(xué)系,設(shè)有資源勘查工程、勘察技術(shù)與工程、水文與水資源工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、地理信息科學(xué)等6個(gè)本科專(zhuān)業(yè),其中資源勘查工程專(zhuān)業(yè)為貴州省示范性本科專(zhuān)業(yè)和貴州省卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)。

貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程研究生學(xué)院

  貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院結(jié)合我國(guó)西南喀斯特地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的科技與人才需求,以學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)為抓手,以團(tuán)隊(duì)和基地建設(shè)為載體,以學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),卓有成效地開(kāi)展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)工作。學(xué)院歷經(jīng)貴州工學(xué)院(貴州工業(yè)大學(xué))地質(zhì)系、資源工程系、資源與環(huán)境工程學(xué)院近60年的建設(shè)與發(fā)展,目前已成為地球科學(xué)、地質(zhì)工程、環(huán)境工程與科學(xué)相關(guān)學(xué)科高度融合、區(qū)域特色顯著并具有一定社會(huì)影響力的教學(xué)研究型學(xué)院。

  人才培養(yǎng)要求

  學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)與工程的基本理論和基本知識(shí),掌握環(huán)境科學(xué)與工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、監(jiān)測(cè)和研究的基本理論和基本方法。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

 ?。?)能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問(wèn)題;

 ?。?)能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問(wèn)題,以獲得有效結(jié)論;

 ?。?)能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案,設(shè)計(jì)滿(mǎn)足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及生態(tài)環(huán)境等因素;

  (4)能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論;

 ?。?)能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題,開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬,并能夠理解其局限性;

 ?。?)能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析,評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;

  (7)能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響;

 ?。?)具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感,能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任;

  (9)能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色;

 ?。?0)能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流;

 ?。?1)理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用;

 ?。?2)終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

  通過(guò)以上內(nèi)容,想必大家對(duì)貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程研究生學(xué)院有了一定的了解。如果大家想要了解更多有關(guān)內(nèi)容,可以咨詢(xún)在職博士招生信息網(wǎng)。

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