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　　在MEM在職研究生學(xué)業(yè)中雖然不同的科目有著不同的復(fù)習(xí)方式，但是整體的復(fù)習(xí)特點(diǎn)，注意事項(xiàng)并沒有太大的區(qū)別，畢竟科目的復(fù)習(xí)宗旨都是一樣的：掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高自己在聯(lián)考中的得分能力。只要抓住這一點(diǎn)就能夠保證報(bào)讀者自身在最終MEM聯(lián)考中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，具備獲得在職研究生學(xué)歷學(xué)位雙證的能力。

　　1，基礎(chǔ)：科目基礎(chǔ)

　　任何一門科目的復(fù)習(xí)都需要從基礎(chǔ)知識(shí)開始。例如數(shù)學(xué)科目，本身就是一門邏輯性只極強(qiáng)的科目，只有當(dāng)報(bào)讀者對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的基本理念深入透徹之后，掌握了基本定理和公式之后，才能夠找到提高數(shù)學(xué)知識(shí)成績(jī)的切入點(diǎn)。

　　而從近幾年的MEM聯(lián)考試卷來看，很多科目都開始抓住基本知識(shí)，概念不放，強(qiáng)調(diào)考察報(bào)讀者科目基礎(chǔ)知識(shí)掌握的牢靠與否。

　　所以報(bào)讀者在復(fù)習(xí)中千萬不要好高騖遠(yuǎn)，一味的追求高端知識(shí)的復(fù)習(xí)，卻忘記了最基本的內(nèi)容。

　　2，閱讀：學(xué)會(huì)看書

　　都是知道在MEM的復(fù)習(xí)中需要大量閱讀復(fù)習(xí)資料，但是雖然看書誰都會(huì)，但是能夠在這一個(gè)過程中不斷提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī)可不是一件簡(jiǎn)單的事情。

　　更多的時(shí)候報(bào)讀者需要在閱讀中加入一些別的技巧，例如邊看邊記，通過筆記記錄的方式來提高自己的閱讀收益，從而提高閱讀的質(zhì)量。

　　當(dāng)然對(duì)于不同的科目，在閱讀時(shí)所需要的技巧也需要不同。英語和數(shù)學(xué)的書本閱讀就大不相同，不要過于固守一種方式。

　　3，做題：更得思考

　　進(jìn)行題目的練習(xí)不單單是檢測(cè)報(bào)讀者對(duì)于知識(shí)的掌握，更是要求報(bào)讀者在這一過程中做好對(duì)MEM學(xué)業(yè)內(nèi)容的思考。從題目方面來說思考有利于解決更難得題目，而從MEM整個(gè)學(xué)業(yè)方面來說，在練習(xí)中思考更是一種升華的表現(xiàn)。

　　4，經(jīng)驗(yàn)：看重自己

　　雖然了解他人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于南開大學(xué)在職研究生自身來說很有好處，但是自己沒有親自經(jīng)歷過備考，就不知道它的特點(diǎn)所在。所以前人的經(jīng)驗(yàn)只能夠用于借鑒，不要過于沉迷于此，如果過于模仿前人的復(fù)習(xí)方式，只會(huì)容易讓自己的節(jié)奏被打亂，不利于自己的復(fù)習(xí)步調(diào)。

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