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　　報考教育學在職工程碩士，選擇哪個院校比較好呢？中國人民大學教育經濟與管理專業(yè)在職研究生優(yōu)勢是十分明顯的。下面在職研究生招生信息網詳細介紹。

　　優(yōu)勢一：堅實的院校依托

　　中國人民大學是教育部直屬國家“985工程”和“211工程”重點建設的大學。早在20世紀40年代，中國人民大學的前身華北聯(lián)合大學與華北大學就專設有教育系，培養(yǎng)了一大批早期中國杰出的教育學專家和人才。中國人民大學教育學院本著“高起點、高水平、重交叉”為原則，依托中國人民大學管理學科、經濟學科的領先優(yōu)勢。結合新時期學校建設與發(fā)展、教育與管理的全新要求，在教育經濟發(fā)展模式與教育管理方法的創(chuàng)新上不斷摸索、不斷創(chuàng)新，走出了我國教育經濟管理的特色之路。

　　優(yōu)勢二：多種授課模式的靈活組合

　　教育經濟與管理是一門交叉學科，以教育學、經濟學、管理學為理論基礎，運用經濟學、管理學的研究方法，研究教育領域的經濟行為和管理行為的規(guī)律以及教育事業(yè)跨躍式發(fā)展中的管理規(guī)律的科學；為滿足全國各級學校，科研院所、政府機關或企事業(yè)單位從事教育管理及相關專業(yè)人員繼續(xù)學習的需求，學校在開辦模式上采用北京周末班、全國寒暑假集中班，方便各地各類型學校管理領導與教師到校學習。

　　優(yōu)勢三：教學師資力量強大

　　中國人民大學教育學在職工程碩士師資力量雄厚，擁有17名第六屆國務院學位委員會委員和學科評議組成員，有14名教授入選教育部社會科學委員會，人數(shù)居全國高校前列；有2人擔任教育部高等學校教學指導委員會主任委員，11人擔任副主任委員；12人榮獲國家“有突出貢獻的中青年專家”的稱號；先后有417人享受國務院頒發(fā)的“政府特殊津貼”等。教育經濟與管理在職研究生課程班匯聚了中國人民大學一大批優(yōu)秀的碩士生導師、博士生導師，在與統(tǒng)招研究生保持相同的課程設置等基礎上，在課堂教學中更加強調學員實踐能力的培養(yǎng)，理論與實踐充分結合。

　　優(yōu)勢四：正規(guī)系統(tǒng)的碩士教育

　　中國人民大學教育學在職工程碩士教育是正規(guī)系統(tǒng)的在職研究生非學歷教育。教育經濟與管理在職研究生除與統(tǒng)招研究生享受相同的授課師資、課程設置等之外，學習學生完成規(guī)定課程學習，通過在職研究生考試可以申請獲得中國人民大學教育經濟與管理的碩士學位，碩士學位證書國內統(tǒng)一認可，碩士學位獲得者無論是繼續(xù)考博、出國深造、評定職稱等均發(fā)揮決定性效用。

　　優(yōu)勢五：多次申碩的考試機會

　　學士學位滿三年之后，學員就可以報名參加五月份的同等學力考試，考試內容為外語考試和學科綜合考試，考試要求是學員能在四年內累計通過。多次的申碩機會大大提高了學員通過同等學力考試獲得碩士學位的可能性。

　　優(yōu)勢六：匯聚精英的校友網絡

　　中國人民大學教育經濟與管理在職研究生課程班，匯聚了來自全國各地各級學校、科研院所、政府機關或企事業(yè)單位從事教育管理及相關專業(yè)的管理、教學、研究、規(guī)劃、咨詢工作的社會人員，形成一張高層次、多領域廣大的人際資源網絡，更有導師多年積累的社會網絡可以為你所用。因此，中國人民大學教育經濟與管理在職研究生課程班，不僅是學習知識、提升能力的教育平臺，更是一個有著最新的行業(yè)資訊、最前沿的學術研究供專業(yè)領域、專業(yè)人士共同交流的場所。

　　以上就是對教育學在職工程碩士選擇學校的優(yōu)勢問題的介紹。如果還有不懂或想要咨詢的問題，歡迎聯(lián)系在線老師或查看在職研究生招生信息網。

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