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　　很多人報(bào)考為了提高自己的能力，選擇了報(bào)考在職研究生。那么，在復(fù)習(xí)的過程中，更容易提升自己的思維能力。那么，同等學(xué)力申碩復(fù)習(xí)如何培養(yǎng)思維能力?

　　不斷提升自己的思維能力，需要不斷地重復(fù)這兩件事：1、找到初始知識(shí)體系，進(jìn)行搭建;2.不斷填充知識(shí)體系。

　　找到初始知識(shí)體系很簡單，就是把我們已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷地進(jìn)行歸類總結(jié)，搭建自己的知識(shí)體系框架，而不是把所有學(xué)到的知識(shí)都零散地扔在大腦里，最基礎(chǔ)要做的就是有意識(shí)地把我們看過的書籍及里面的知識(shí)進(jìn)行分類總結(jié)和記憶。

　　不斷地填充知識(shí)體系指的是我們需要不斷學(xué)習(xí)和給自己進(jìn)行知識(shí)輸入，不然就會(huì)一直停滯不前。填充知識(shí)體系有2個(gè)方法：1、補(bǔ)充新的知識(shí);2、對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展應(yīng)用。

　　首先我們來看補(bǔ)充新的知識(shí)，毫無疑問就是學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并把它納入我們已有的知識(shí)體系里，這里面有分為兩個(gè)方向，橫向是進(jìn)行相同領(lǐng)域的知識(shí)構(gòu)建，縱向則是拓展不同領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行構(gòu)建。

　　然后是拓展應(yīng)用，所謂應(yīng)用就是將知識(shí)和問題進(jìn)行關(guān)聯(lián)。這里也有2個(gè)方式：1是知識(shí)向問題靠，這就需要我們在學(xué)習(xí)了新的知識(shí)后，主動(dòng)地思考這些知識(shí)能夠運(yùn)用在生活、工作、學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的哪些問題場景;2是問題向知識(shí)靠，這個(gè)比較簡單，就是我們在遇到問題的時(shí)候，主動(dòng)思考可以運(yùn)用過往的哪些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去分析并解決問題。

　　最后，需要繼續(xù)畫重點(diǎn)，表達(dá)能力的提升和思維模式的構(gòu)建都不是一觸而就的事，需要我們刻意并反復(fù)練習(xí)。如果還有問題需要解決，歡迎各位同學(xué)查詢在職博士招生信息網(wǎng)。

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