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　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子舉行“不忘初心、牢記使命”主題教育第九、十次集中學(xué)習(xí)研討

　　11月11日，按照華南理工大學(xué)“不忘初心、牢記使命”主題教育的整體部署，校領(lǐng)導(dǎo)班子在勵(lì)吾科技樓舉行第九、十次集中學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》(簡稱《綱要》)等內(nèi)容，并進(jìn)行了深入的交流研討。學(xué)校黨委書記章熙春，校長高松，黨委副書記、紀(jì)委書記劉琪瑾，黨委副書記陶韶菁，副校長邱學(xué)青、朱敏、黨志、李正，以及部分黨政職能部門、馬克思主義學(xué)院等單位的負(fù)責(zé)同志參加了集中學(xué)習(xí)研討。

　　會上，華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院陳金龍教授以“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的整體性解讀”為題，從思想形成、體系結(jié)構(gòu)、主要特點(diǎn)、歷史地位、歷史貢獻(xiàn)等方面，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理和導(dǎo)讀。

　　劉琪瑾領(lǐng)學(xué)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》(簡稱《決定》)，傳達(dá)了黨的十九屆四中全會精神和廣東省學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作的安排部署。

　　根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于深入開展習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述專題學(xué)習(xí)的通知》的要求，陶韶菁領(lǐng)學(xué)了《習(xí)近平扶貧論述摘編》(簡稱《摘編》)的部分內(nèi)容。

　　結(jié)合前期自學(xué)《綱要》《摘編》等資料以及工作實(shí)際，與會人員進(jìn)行了交流研討。

　　高松談到，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、常學(xué)常新、不斷深入的過程，必須持之以恒、久久為功，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想貫徹落實(shí)到學(xué)校教學(xué)、科研、管理等改革發(fā)展各領(lǐng)域。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，堅(jiān)持和完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，不斷深化人才培養(yǎng)模式、人事制度、學(xué)科建設(shè)與科研管理機(jī)制改革等，扎根中國大地，建設(shè)世界一流大學(xué)，為“中國之治”匯聚磅礴力量。

　　大家一致認(rèn)為，通過學(xué)習(xí)，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想有了更深刻的認(rèn)識，深刻領(lǐng)會了黨的十九屆四中全會和《決定》的主要精神，深刻領(lǐng)會了習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧，特別是關(guān)于教育扶貧重要論述的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。接下來將進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會、消化吸收《綱要》《摘編》和《決定》精神，切實(shí)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下工夫，不斷加深對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解和認(rèn)識，切實(shí)提高用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　章熙春在總結(jié)講話中指出，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)。《綱要》是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要輔助讀物，是“不忘初心、牢記使命”主題教育和常態(tài)化學(xué)習(xí)的必讀本。學(xué)校各級黨組織要學(xué)習(xí)好貫徹好《綱要》等學(xué)習(xí)資料，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和指示批示精神，以及黨中央、教育部黨組、廣東省委的決策部署;要全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，注重學(xué)深悟透、融會貫通、學(xué)用結(jié)合，以理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的工作成效。

　　章熙春強(qiáng)調(diào)，黨的十九屆四中全會審議通過的《決定》，全面回答了在我國國家制度和國家治理上，應(yīng)該“堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個(gè)重大政治問題，為新時(shí)代堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，充分體現(xiàn)了我們黨先進(jìn)的執(zhí)政理念、高度的制度自信和強(qiáng)大的改革勇氣。學(xué)校各級黨組織要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，全面深化學(xué)校綜合改革，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制建設(shè)，深耕廣州國際校區(qū)“試驗(yàn)田”，用一流的大學(xué)制度和治理體系加快建設(shè)世界一流大學(xué)，為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化貢獻(xiàn)“華工智慧”“華工方案”。此外，他表示，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述精神，深入總結(jié)學(xué)校扶貧工作的成就經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的信心決心，繼續(xù)探索具有華南理工特色的精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧之路。

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