注：本平臺(tái)為第三方資訊平臺(tái)，不是院校官方，網(wǎng)站內(nèi)所有信息只做參考，并不代表院校官方，招生信息以官方最新信息為準(zhǔn)，如果不知怎么找官方，可以咨詢?cè)诰€客服尋求幫助。

?

　　章熙春書記就加強(qiáng)高知黨員發(fā)展進(jìn)行主題調(diào)研

　　根據(jù)華南理工大學(xué)黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育部署，10月17日，學(xué)校黨委書記章熙春圍繞“加強(qiáng)高知黨員發(fā)展，吸引‘最強(qiáng)大腦’入黨”主題，分別在大學(xué)城校區(qū)和五山校區(qū)召開主題教育調(diào)研座談會(huì)。

　　座談會(huì)上，章熙春認(rèn)真聽取了大家的經(jīng)驗(yàn)做法和意見建議，指出高知識(shí)群體是知識(shí)分子的重要組成部分，是高校教學(xué)科研和改革發(fā)展的主力軍，對(duì)推動(dòng)高等教育發(fā)展和國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起著重要的引領(lǐng)作用。

　　章熙春強(qiáng)調(diào)，做好高知識(shí)群體的入黨工作，需結(jié)合高知群體實(shí)際，學(xué)校、學(xué)院和教師黨支部形成合力，完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作程序;要重視加大對(duì)黨的政策和先進(jìn)典型的宣傳力度，充分發(fā)揮“雙帶頭人”教師黨支部書記的示范引領(lǐng)作用和號(hào)召力，發(fā)揮教師黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，切實(shí)關(guān)心關(guān)愛高知人才的成長，主動(dòng)幫助解決他們?cè)谒枷?、工作和生活中的難題，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)黨的偉大和光榮，感受黨的溫暖和關(guān)懷，積極向黨組織靠攏，為學(xué)校發(fā)展、國家富強(qiáng)、民族振興貢獻(xiàn)力量。

　　多名教師黨支部書記代表、教師黨員和正在入黨培養(yǎng)考察的教師代表，各學(xué)院黨委和廣州國際校區(qū)黨委負(fù)責(zé)人，學(xué)校黨委相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加了調(diào)研座談。大家結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞主題，分享了做好高知黨員發(fā)展工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，并就如何提升高知人才入黨主動(dòng)性和積極性，完善學(xué)校、學(xué)院、支部等層面黨員發(fā)展工作體制機(jī)制等問題提出了意見建議。

　　教師黨支部書記代表張洪林教授表示，加強(qiáng)對(duì)考核激勵(lì)等相關(guān)制度的建設(shè)，發(fā)揮黨員的帶頭作用，在堅(jiān)定信仰上、業(yè)務(wù)提升上對(duì)高知人才進(jìn)行前期的帶動(dòng)，可為接下來做好高知入黨工作打下良好基礎(chǔ)。

　　教師黨支部書記代表黃巖教授介紹了把支部建在研究中心的改革舉措和工作經(jīng)驗(yàn)。他表示，支部理論學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)交流的融合，不僅加強(qiáng)了支部的凝聚力，還進(jìn)一步增加了對(duì)非黨員的吸引力。

　　入黨積極分子代表褚衍輝表示，今年暑假學(xué)校組織的骨干教師紅色教育培訓(xùn)班，讓自己收獲了對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。他最大的感受是，加入黨組織，既能更好地促進(jìn)自身成長和發(fā)展，又能更有力地為學(xué)校和學(xué)科發(fā)展作貢獻(xiàn)。

　　據(jù)悉，本次專題調(diào)研除召開座談會(huì)當(dāng)面聽取意見建議外，還向全校非黨員高知人才發(fā)放了調(diào)查問卷，以全面了解學(xué)校高知人才入黨意愿，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高知黨員發(fā)展工作提供決策參考。

免責(zé)聲明：本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集，由本站編輯整理，僅供個(gè)人研究、交流學(xué)習(xí)使用，不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。