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　　博士生培養(yǎng)工作必須貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持質(zhì)量第一,貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的本學(xué)科高層次專門人才和高素質(zhì)創(chuàng)造性人才。接下大家一起了解下蘭州交通大學(xué)博士培養(yǎng)方案。

　　一、培養(yǎng)方案使培養(yǎng)單位進(jìn)行博士生培養(yǎng)管理的重要文件,一般應(yīng)包括:培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置、考核方式、學(xué)位論文工作、培養(yǎng)方式與方法,以及根據(jù)本學(xué)院實(shí)際情況增加的其他內(nèi)容(如教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)等)。培養(yǎng)方案應(yīng)具有可操作性,便于考核、檢查。

　　二、培養(yǎng)方案一般按照《專業(yè)目錄》的二級(jí)學(xué)科(即專業(yè),下同)制訂,對(duì)跨度較大的學(xué)科,也可按研究方向制訂。研究方向的設(shè)置要根據(jù)本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)制訂,以3~6個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的方向?yàn)橐恕Ｅ囵B(yǎng)方案應(yīng)報(bào)研究生院批準(zhǔn)后執(zhí)行。

　　三、對(duì)于培養(yǎng)方案內(nèi)確定的課程,須編寫課程教學(xué)大綱。課程教學(xué)大綱應(yīng)包括課程教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)要求、預(yù)修課程、考核方式、參考文獻(xiàn)與書(shū)目等。對(duì)于以最新文獻(xiàn)資料作為教學(xué)內(nèi)容的也應(yīng)按相應(yīng)的要求制訂教學(xué)大綱。

　　四、 博士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃是進(jìn)行博士生培養(yǎng)和管理的基本依據(jù)。每個(gè)博士生都要有個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)本學(xué)科(專業(yè))培養(yǎng)方案,結(jié)合培養(yǎng)條件、研究方向和博士生的個(gè)人特點(diǎn),由博士生導(dǎo)師和博士生共同制訂。

　　個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)對(duì)課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀及綜述報(bào)告、科學(xué)研究、選題報(bào)告、階段報(bào)告、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)等項(xiàng)目的要求和進(jìn)度做出具體安排。

　　個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃經(jīng)學(xué)院主管研究生工作的院長(zhǎng)(主任)審核后,在博士生入學(xué)后三周內(nèi)交研究生院。博士生、導(dǎo)師、學(xué)院及研究生各保存一份。

　　允許個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃在實(shí)踐中修改和完善,但修改后的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃必須及時(shí)報(bào)院及研究生院備案。

　   博士生課程學(xué)習(xí)的基本要求

　　1. 馬克思主義理論課:較好地掌握馬克思主義的基本理論。按原國(guó)家教委規(guī)定,對(duì)工科博士生開(kāi)設(shè)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義”課。在自學(xué)馬克思主義有關(guān)原著,選讀有關(guān)代表作和文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行專題研討或講授。要求博士生撰寫課程論文,并通過(guò)學(xué)位課程考試。

　　2. 第一外國(guó)語(yǔ)課:要求熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)。第一外國(guó)語(yǔ)要求能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料,能夠用外文撰寫學(xué)術(shù)論文,且具有較好的聽(tīng)說(shuō)能力。

　　第二外國(guó)語(yǔ)為選修課程,通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)應(yīng)具備閱讀本專業(yè)外文資料的初步能力;碩士生期間通過(guò)二外者可免除課程考試,登載其成績(jī)。第一外國(guó)語(yǔ)不是英語(yǔ)的博士生必須選修英語(yǔ)為第二外國(guó)語(yǔ),且為必修課,通過(guò)考試后在規(guī)定的學(xué)分外記2學(xué)分。

　　3. 基礎(chǔ)理論課與專業(yè)課:基礎(chǔ)理論課與專業(yè)課的設(shè)置和學(xué)習(xí)有利于博士生拓寬基礎(chǔ)、加深專業(yè)、進(jìn)入學(xué)科前沿。博士生至少應(yīng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論課與專業(yè)課各一門。

　　4. 研討課:研討課是培養(yǎng)博士生綜合能力和進(jìn)入學(xué)科前沿的重要環(huán)節(jié),是學(xué)位課的組成部分,博士生應(yīng)在導(dǎo)師確定的專題領(lǐng)域內(nèi),查閱國(guó)內(nèi)外最新文獻(xiàn)資料,撰寫研討報(bào)告,并公開(kāi)做學(xué)術(shù)報(bào)告,即主講一次研討課。

　　5. 跨學(xué)科課程是指本學(xué)科以外的相關(guān)學(xué)科的研究生課程。為了適應(yīng)學(xué)科交叉需要,博士生應(yīng)選修一門跨學(xué)科課程,跨學(xué)科課程一般應(yīng)從我校研究生培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)理論與專業(yè)課程中選定。

　　6. 學(xué)位課程一般應(yīng)從本學(xué)科(專業(yè))培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程中選取。選修課可從我校研究生培養(yǎng)方案中選定或者根據(jù)需要和開(kāi)課條件另行開(kāi)設(shè)。

　　五、 博士生的課程學(xué)習(xí)可采取課堂講授、課堂討論、撰寫論文、作學(xué)術(shù)報(bào)告及自學(xué)等形式。學(xué)位課程一律進(jìn)行考試,選修課可考試或考查。公共課考試由研究生院統(tǒng)一組織進(jìn)行。

　　六、博士生的選修時(shí)間可根據(jù)培養(yǎng)工作的需要,在個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃中做出具體安排。可安排在論文工作前,或者課程學(xué)習(xí)和論文工作同時(shí)進(jìn)行,但在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯之前必須修完所規(guī)定的學(xué)分。

　　七、進(jìn)行科學(xué)研究,撰寫學(xué)位論文,是博士生培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容。為培養(yǎng)博士生的創(chuàng)新能力,應(yīng)組織博士生參加具有高水平的科學(xué)研究工作,參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)以及國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流等。

　　八、博士論文的課題要求:博士生學(xué)位論文必須有課題來(lái)源,并與導(dǎo)師及其所在博士學(xué)科點(diǎn)所承擔(dān)的重要科研項(xiàng)目相結(jié)合。其選題范圍可以是基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究或開(kāi)發(fā)研究。博士生的論文工作應(yīng)強(qiáng)調(diào)同國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系,應(yīng)以社會(huì)發(fā)展及科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的重要理論問(wèn)題、實(shí)際問(wèn)題、高新技術(shù)、國(guó)家基金和重大工程技術(shù)問(wèn)題為背景。要注意創(chuàng)造條件讓博士生參加課題論證,承擔(dān)和參與鑒定科研項(xiàng)目等方面的科研實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)才干,培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究和組織可以活動(dòng)的能力。

　　九、博士生入學(xué)后應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,根據(jù)自己所選定的研究方向和學(xué)位論文課題要求,查閱大量的國(guó)內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn);撰寫文獻(xiàn)綜述報(bào)告。確定學(xué)位論文選題,并就選題的科學(xué)依據(jù)、目的、意義、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法、課題可行性等做出論證。

　　十、論文資格審查:博士論文資格審查一般安排在博士生入學(xué)后一至一年半內(nèi)進(jìn)行。資格審查的內(nèi)容包括博士生的課程學(xué)習(xí)情況、文獻(xiàn)綜述報(bào)告、課題來(lái)源與選題報(bào)告,學(xué)位論文的前期進(jìn)展情況及其選題是否能達(dá)到博士論文的水平等。

　　博士論文資格審查方式:由博士生向博士生指導(dǎo)小組作學(xué)位論文選題報(bào)告并進(jìn)行答辯面試。根據(jù)博士生的選題報(bào)告、答辯情況、課程成績(jī)和實(shí)際表現(xiàn),由學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審核,通過(guò)博士論文資格審查后,報(bào)研究生院批準(zhǔn)。

　　通過(guò)博士論文資格審查后,博士生即可進(jìn)入博士論文工作階段。未通過(guò)博士論文資格審查者,一般在第一次論文資格審查后半年至一年內(nèi)可再進(jìn) 行一次。兩次論文資格審查都未通過(guò)的博士生,不再進(jìn)行論文工作,若為碩博連讀研究生,提供攻博研究生,應(yīng)補(bǔ)做碩士學(xué)位論文。

　　十一、論文中期進(jìn)展報(bào)告:論文課題進(jìn)行到中期(選課后一年左右),由博士生所在學(xué)院學(xué)術(shù)會(huì)議上作論文階段進(jìn)展報(bào)告,匯報(bào)論文工作進(jìn)展情 況,提出下一階段的計(jì)劃和措施,并寫成書(shū)面報(bào)告交與會(huì)者審議。

　　十二、學(xué)位論文的要求:博士學(xué)位論文要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,應(yīng)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)、科技發(fā)展或社會(huì)發(fā)展有理論意義或應(yīng)用價(jià)值,在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果,并標(biāo)明作者具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。博士學(xué)位論文應(yīng)是系統(tǒng)的完整的學(xué)術(shù)論文。

　　十三、博士完成學(xué)位論文初稿后,經(jīng)導(dǎo)師審核認(rèn)為論文符合要求的,由所在學(xué)院組織有關(guān)專家,對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行預(yù)答辯。博士生應(yīng)根據(jù)預(yù)答辯中所提出的意見(jiàn),對(duì)論文進(jìn)行修改,形成答辯稿。然后按《蘭州交通大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定,組織論文評(píng)審、答辯。

　　十四、學(xué)位論文答辯通過(guò)后,博士生應(yīng)根據(jù)論文評(píng)審和答辯中專家提出的意見(jiàn)對(duì)論文進(jìn)行認(rèn)真修改,形成正式的博士學(xué)位論文,并提交學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)及校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核。

　　十五、博士學(xué)位論文是綜合衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志,應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由博士生獨(dú)立完成。博士生從事科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文的時(shí)間不得少于兩年。

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