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　　據(jù)美國《世界日報(bào)》報(bào)道，在美國，開學(xué)返校已經(jīng)一段時(shí)間了，但因時(shí)值疫情和反亞裔浪潮中，亞裔學(xué)生在校的安全引起外界擔(dān)憂。

　　灣區(qū)一家關(guān)注少數(shù)族裔的教育政策非盈利機(jī)構(gòu)“Education Trust-West”，與洛杉磯加大(UCLA)共同合作推出報(bào)告，指出目前特殊情形之下校園中針對亞裔的霸凌、騷擾行為。

　　報(bào)告指出，疫情給小學(xué)和中學(xué)的學(xué)生帶來了許多挑戰(zhàn)。然而在不同的族裔中，學(xué)生們面臨的挑戰(zhàn)也都不一樣。雖然現(xiàn)在主流媒體對反亞裔種族主義的報(bào)道顯著增加，但卻很少關(guān)注亞裔青少年的情況，而這些青少年同樣是會(huì)受到欺凌、騷擾的影響。

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　　在2019年的加州健康兒童調(diào)查(California Healthy Kids Survey)中，與其他種族群體相比，亞裔學(xué)生雖然普遍認(rèn)為在學(xué)校里感到安全，但他們比任何其他種族群體更容易遭受欺凌和騷擾。該調(diào)查由加州教育廳負(fù)責(zé)完成。像是大多數(shù)七年級(jí)的亞裔學(xué)生都表示在學(xué)校內(nèi)感到安全，但其中近一半在過去12個(gè)月內(nèi)受到騷擾或欺凌。

　　特別是，亞裔青少年比其他種族群體更可能因?yàn)樽逡?、性別、健康、移民身份、宗教信仰等受到騷擾。報(bào)告指出，這表明雖然學(xué)生在學(xué)?？赡芨械健吧眢w”安全，但他們在情感心理上卻沒有那么安全。

　　報(bào)告給出的建議包括，擴(kuò)大收集亞裔和太平洋島民(AAPI)的分類數(shù)據(jù)信息，更全面分析校園欺凌、騷擾和受害人數(shù)據(jù)；在K-12年級(jí)和各個(gè)教育部門中，投資展開適合不同族裔文化的心理健康資源和課程；成立特別工作小組，剖析針對亞裔和亞裔學(xué)生的種族主義和仇外心理。

　　另外一份報(bào)告也探討了在高等教育中，亞裔面臨的歧視以及因?yàn)閬喴嵘矸荻庥觥芭懦狻?exclusion)的情況。

　　相信大家已經(jīng)了解了研究顯示：近半美亞裔青少年遭欺凌 返校安全有隱憂。想要參加在職研究生的學(xué)習(xí)就可以聯(lián)系在職博士招生信息網(wǎng)，大家有任何關(guān)于在職研究生的問題都可以進(jìn)行咨詢。

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