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　　我們都知道，有越來(lái)越多的在職人員想要通過(guò)繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，來(lái)提升自己，讓自己有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，內(nèi)蒙古大學(xué)在職博士也是吸引了很多學(xué)員。那么，讀內(nèi)蒙古大學(xué)在職博士的學(xué)習(xí)方法有哪些?

　　1.善于平衡

　　阿基米德曾經(jīng)這樣生動(dòng)地解釋杠桿平衡條件：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以把地球撬起來(lái)。借用這句話，如果給內(nèi)蒙古大學(xué)在職博士學(xué)員一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)可以把人生撬到成功的高度。不過(guò)用在這里也有一個(gè)前提條件，無(wú)論學(xué)員們找到的支點(diǎn)是否一樣，都得首先懂得平衡之道。

　　平衡是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是內(nèi)蒙古大學(xué)在職博士學(xué)員實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)必須掌握的一門(mén)技能。學(xué)員的人生目標(biāo)包括工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面。在通往成功的路上，各方面目標(biāo)的相互作用、相互影響必然會(huì)發(fā)生碰撞和摩擦，而運(yùn)用平衡的方式可以營(yíng)造和諧和輕松的氛圍，減少甚至避免沖突的發(fā)生。

　　2.融入集體

　　內(nèi)蒙古大學(xué)在職博士教室里，商業(yè)精英濟(jì)濟(jì)一堂。這些在商場(chǎng)上沖鋒陷陣的人，坐在課堂上就是學(xué)生。只有克服角色沖突，轉(zhuǎn)變思維方式，融入到集體學(xué)習(xí)中來(lái)，才能真正讀好內(nèi)蒙古大學(xué)在職博士。

　　事實(shí)上，內(nèi)蒙古大學(xué)在職博士項(xiàng)目向?qū)W員提供了融入集體的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是學(xué)員如何利用。比如分小組案例討論，企業(yè)實(shí)地考察等。內(nèi)蒙古大學(xué)在職博士的學(xué)習(xí)更具團(tuán)隊(duì)性，很多課程都是由團(tuán)隊(duì)共同來(lái)完成，而且重視和其他同學(xué)的交往，同學(xué)也會(huì)成為自己的一大筆無(wú)形資產(chǎn)。

　　通過(guò)以上內(nèi)容，想必大家對(duì)內(nèi)蒙古大學(xué)在職博士的學(xué)習(xí)方法有哪些都有了一定的了解。如果大家想要了解更多有關(guān)內(nèi)容，可以咨詢在職博士招生信息網(wǎng)。

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