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　　招生季已經(jīng)來(lái)臨，各大商學(xué)院也在緊鑼密鼓地裝備招生工作。為了解決廣大考生的地域差、時(shí)間差等信息不對(duì)稱問題，2020年河南科技大學(xué)MBA招生需要哪些人才呢?

　　1、河南科技大學(xué)MBA項(xiàng)目是如何定位的?我們最終要培養(yǎng)什么樣的人才?

　　河南科技大學(xué)MBA項(xiàng)目是依托洛陽(yáng)市的區(qū)域特色和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，努力打造“裝備制造業(yè)MBA、中小企業(yè)MBA”等特色鮮明的MBA培養(yǎng)模式，使學(xué)員成長(zhǎng)為裝備制造業(yè)和中小企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人，具有創(chuàng)新精神和全球視野的企業(yè)家。我們著力培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)的需要，服務(wù)于國(guó)家的中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，堅(jiān)持正確的政治方向，既有理論知識(shí)又有實(shí)踐能力，既有國(guó)際視野又深諳中國(guó)國(guó)情，既

　　有開拓創(chuàng)新能力又有社會(huì)責(zé)任意識(shí)的高素質(zhì)經(jīng)營(yíng)管理人才。

　　2、如今已經(jīng)進(jìn)入報(bào)考季，很多考生都開始尋找適合自己的項(xiàng)目，請(qǐng)您詳細(xì)為大家介紹一下我們的項(xiàng)目吧。

　　河南科技大學(xué)坐落于古都洛陽(yáng)，是省政府與國(guó)家國(guó)防科工局共建高校，是2007年第七批MBA培養(yǎng)院校。MBA教育中心掛靠在管理學(xué)院，學(xué)院擁有2個(gè)一級(jí)碩士授權(quán)點(diǎn)(管理科學(xué)與工程和工商管理)、2個(gè)專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)(MBA和MPAcc)，在讀研究生500余人，MBA專任教師50余人，碩士生導(dǎo)師34人，外聘來(lái)自國(guó)內(nèi)外名校的MBA教育專家和大型企業(yè)集團(tuán)的兼職教授30余人。十余年來(lái)，我們始終依托區(qū)域特色和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)服務(wù)于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)管理人才，使學(xué)員成長(zhǎng)為裝備制造企業(yè)和中小企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理，具有創(chuàng)新精神和全球視野的企業(yè)家。

　　3、我們學(xué)院是如何平衡學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐之間的關(guān)系的?我們的課程體系又是怎么樣的?

　　我們MBA教育項(xiàng)目招收非全日制學(xué)員，學(xué)制2.5年，理論學(xué)習(xí)時(shí)間持續(xù)2年，采用周末學(xué)習(xí)的方式，期間有拓展訓(xùn)練課程、企業(yè)參觀考察環(huán)節(jié)，有企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬實(shí)驗(yàn)課程、ERP模擬實(shí)訓(xùn)、案例研究與開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程等，穿插進(jìn)行。學(xué)員在第三學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文開題，第四學(xué)期進(jìn)行論文中檢，第五學(xué)期答辯畢業(yè)。我們課程體系是在MBA國(guó)家教指委的指導(dǎo)下，分為學(xué)位課(公共必修課和專業(yè)基礎(chǔ)課)、非學(xué)位課(公共選修課、專業(yè)選修課和技術(shù)創(chuàng)新選修課)、技術(shù)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)(開題、中檢、預(yù)答辯、專業(yè)實(shí)踐等)，總學(xué)分不少于47學(xué)分。

　　4、我們?cè)谡猩^程中，更看重學(xué)生哪方面的素質(zhì)?又是如何考量的呢?

　　我們?cè)谡猩^程中，更看重學(xué)員的綜合素質(zhì)和綜合能力，也歡迎有特殊興趣和愛好者加盟。在面試環(huán)節(jié)中，除了英語(yǔ)和政治復(fù)試外，有集體面試(中型案例分析，考察學(xué)員的角色能力)和個(gè)人面試(小型案例分析，考察學(xué)員的反應(yīng)能力和綜合素質(zhì))環(huán)節(jié)。

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