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　　喜報|清華大學公共管理專業(yè)學位教育在全國首次專業(yè)學位水平評估中獲評A+

　　2018年7月26日，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布了全國首次專業(yè)學位水平評估結(jié)果，清華大學公共管理專業(yè)學位教育獲評A+。此次專業(yè)學位水平評估歷時兩年多，全國共有116所授權(quán)單位參評公共管理專業(yè)學位水平評估，共有2家單位獲評A+(前2%)，6家單位獲評A(2%～7%)，6家單位獲評A-(7%～15%)。在此前教育部組織的第四輪學科評估中，清華大學公共管理學科獲評A+學科，入選教育部“雙一流”建設學科。此次，清華大學公共管理專業(yè)學位教育獲評A+，表明清華大學公共管理學院學科發(fā)展與學位教育齊頭并進，同時位居中國公共管理學科和教育的最前列，受到了學術界與社會各界的高度認可。

　　全國首次專業(yè)學位水平評估由教育部學位與研究生教育發(fā)展中心主辦，受國務院教育督導委員會辦公室委托，于 2016年4月啟動，對法律、教育、臨床醫(yī)學(不含中醫(yī))、口腔醫(yī)學、工商管理、公共管理、會計、藝術(音樂)等8個專業(yè)學位開展評估試點工作。全國符合條件的293個單位，650個專業(yè)學位授權(quán)點全部參加此次評估。

　　此次專業(yè)學位水平評估以第三方方式組織實施，按專業(yè)學位類別進行水平評估。從評估信息至評估方法均采用科學、客觀、全面的手段，評估結(jié)果通過精準計算，按“分檔”呈現(xiàn)。此次評估結(jié)果有助于學位授予單位了解專業(yè)學位培養(yǎng)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢與不足，促進專業(yè)學位研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展和質(zhì)量全面提升提供客觀信息;滿足社會對專業(yè)學位學生培養(yǎng)質(zhì)量的知情需求，為學生擇校和人才流動等提供參考，也便于社會各界了解我國專業(yè)學位建設狀況與成效。

　　清華大學副校長兼教務長楊斌表示：“推出我國自己的專業(yè)學位水平評估既大有必要，也恰逢良機”，“專業(yè)學位水平評估緊扣‘人才培養(yǎng)’之本，體系較完整并有一定先進性”。他撰文指出此次評估“站位更高，與學科評估相比，更加緊緊抓住‘人才培養(yǎng)’這個根本，所有指標都在有效地回答這個院校的這一專業(yè)學位類別能否有效達成人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心問題”。

　　清華大學公共管理學院成立于2000年，是國內(nèi)最早成立的公共管理學院。清華大學公共管理教育的目標定位是培養(yǎng)引領國家發(fā)展與人類進步的公共事務領導者，強調(diào)“植根中國，放眼世界”，注重“價值、知識和技能”三位一體的公共領導力提升。經(jīng)過近20年的努力,清華公管已經(jīng)建設成為中國一流的公共管理人才培養(yǎng)基地、學術科研基地和高端專業(yè)智庫，形成了具有“中國特色、國際視野、清華品牌”的公共管理教育體系。立足高質(zhì)量、多層次、國際化的人才培養(yǎng)定位，清華公管已經(jīng)形成了博士后、博士、碩士、MPA、行政管理第二學士學位、高級研修項目等多層次人才培養(yǎng)體系;開設了MID、IMPA、MIDG等全英文人才培養(yǎng)項目。

　　清華公管的MPA教育一直走在全國前列，教育創(chuàng)新和教學成果斐然。2001年，清華公管的MPA項目入選全國首批試點之一;2006年，在全國首批試點院校MPA教育合格評估中，清華大學MPA項目排名并列第一;2007年，開設了面向國際學生的國際發(fā)展碩士(MID)全英文項目;2008年，又新設了國際公共管理專業(yè)碩士(IMPA)全英文項目;2013年，清華MPA項目成為美國之外全球首例通過國際公共管理院校聯(lián)合會(NASPAA)認證的公共管理碩士項目;2015年，增設了國際發(fā)展與治理碩士(MIDG)全英文項目。近年來，清華公管還推出了一系列創(chuàng)新性的公共管理教育項目，例如，國際雙碩士學位項目，國際發(fā)展與治理直博生兼修碩士學位項目，跨文化交流與國際發(fā)展證書項目，公共管理在線認證證書項目，“一帶一路”國際公共管理碩士(IMPA-BRI)項目，少數(shù)民族高層次骨干人才計劃定向新疆公共管理碩士(MPA)項目，高級公共管理碩士(EMPA)香港政務人才項目等。

　　展望未來，在清華公管全體師生的共同努力下，清華大學公共管理教育還會不斷發(fā)展創(chuàng)新，在中國的公共管理教育事業(yè)中繼續(xù)發(fā)揮引領作用，為引領國家發(fā)展與人類進步做出更大貢獻!

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