注：本平臺(tái)為第三方資訊平臺(tái)，不是院校官方，網(wǎng)站內(nèi)所有信息只做參考，并不代表院校官方，招生信息以官方最新信息為準(zhǔn)，如果不知怎么找官方，可以咨詢?cè)诰€客服尋求幫助。

?

　　學(xué)?？祻?fù)作業(yè)治療專業(yè)接受WFOT本科教育標(biāo)準(zhǔn)復(fù)認(rèn)證

　　3月28日，世界作業(yè)治療聯(lián)盟(World Federation of Therapist, WFOT)專家組進(jìn)校，對(duì)學(xué)?？祻?fù)作業(yè)治療專業(yè)開展復(fù)認(rèn)證，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察及綜合評(píng)估。

　　上午，學(xué)校召開復(fù)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考察工作匯報(bào)會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)李燕代表學(xué)校致歡迎辭并介紹學(xué)校建設(shè)發(fā)展情況，康復(fù)學(xué)院副院長(zhǎng)敖麗娟匯報(bào)了康復(fù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)發(fā)展情況，認(rèn)證專家Marilyn主席和Lyle教授就此次復(fù)認(rèn)證和現(xiàn)場(chǎng)考察工作做了說明和要求。

　　匯報(bào)會(huì)后，校長(zhǎng)李松和有關(guān)人員陪同專家組實(shí)地考察了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書館、臨床技能中心、康復(fù)學(xué)院大樓等;認(rèn)證專家重點(diǎn)對(duì)康復(fù)學(xué)院作業(yè)治療專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行了深入細(xì)致的考察。

　　下午，康復(fù)學(xué)院作業(yè)治療系負(fù)責(zé)人系統(tǒng)匯報(bào)了2010年首次認(rèn)證以來專業(yè)建設(shè)發(fā)展情況。專家與作業(yè)治療專業(yè)師生進(jìn)行了深入訪談，形成了初步的評(píng)估意見，并在學(xué)校國際交流中心會(huì)議室召開意見反饋會(huì)。

　　反饋會(huì)上，專家組分別從學(xué)校支持條件、設(shè)備設(shè)施、人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、教師團(tuán)隊(duì)、臨床教學(xué)與實(shí)踐、科學(xué)研究、學(xué)生培養(yǎng)與發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量、國際合作交流等方面對(duì)學(xué)?？祻?fù)作業(yè)治療專業(yè)建設(shè)工作進(jìn)行了反饋，提出了考察意見和建議。

　　李燕在發(fā)言中指出，專家反饋的意見充分肯定了我?？祻?fù)作業(yè)治療專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的成績(jī)，也客觀、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地幫助我們查找了問題，為作業(yè)治療專業(yè)建設(shè)和教學(xué)等工作指出了努力的方向，學(xué)校要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)提高專業(yè)建設(shè)水平，在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)模式探索、實(shí)踐教學(xué)及社區(qū)實(shí)踐強(qiáng)化、科研能力提升、高素質(zhì)人才培養(yǎng)、政策參與、教育和行業(yè)項(xiàng)目促進(jìn)等方面加大工作力度;學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;要進(jìn)一步整合資源，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè);要立德樹人，培養(yǎng)一流的康復(fù)人才;要補(bǔ)齊短板，抓好整改落實(shí)。

　　就專家提出的意見和建議，康復(fù)學(xué)院副院長(zhǎng)敖麗娟結(jié)合康復(fù)學(xué)院未來發(fā)展的規(guī)劃進(jìn)行了說明，提出了今后努力的方向。

　　昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)治療學(xué)作業(yè)治療專業(yè)于2010年通過世界康復(fù)作業(yè)治療聯(lián)盟最低本科教育標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，培養(yǎng)的學(xué)生在全國三屆康復(fù)治療學(xué)生比賽中都榮獲大獎(jiǎng)，十多名學(xué)子獲得了海外留學(xué)直通車的機(jī)會(huì)。十多年來，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了一批緊缺專業(yè)人才。

免責(zé)聲明：本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集，由本站編輯整理，僅供個(gè)人研究、交流學(xué)習(xí)使用，不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。