注：本平臺(tái)為第三方資訊平臺(tái)，不是院校官方，網(wǎng)站內(nèi)所有信息只做參考，并不代表院校官方，招生信息以官方最新信息為準(zhǔn)，如果不知怎么找官方，可以咨詢?cè)诰€客服尋求幫助。

　　紅色經(jīng)典的藝術(shù)呈現(xiàn)——人文與藝術(shù)系創(chuàng)新專業(yè)技能訓(xùn)練模式

　　2016年5月20日，人文與藝術(shù)系部分師生在陳毅元帥的故鄉(xiāng)、四川省樂(lè)至縣開展了元帥故里寫生、文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。我校是陳毅元帥的母校，學(xué)校建設(shè)的陳毅紀(jì)念園為四川省愛(ài)國(guó)主義教育基地。為進(jìn)一步弘揚(yáng)陳毅元帥精神，探索更好地將愛(ài)國(guó)主義教育與專業(yè)技能培養(yǎng)緊密結(jié)合、促進(jìn)人才全面發(fā)展的育人途徑，人文與藝術(shù)系策劃、組織了此次元帥故里行活動(dòng)。

　　活動(dòng)當(dāng)天，在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，30余名學(xué)生開始了繪畫寫生及文學(xué)創(chuàng)作。陳毅故居周圍沉默的松樹，故居前池塘里田田荷葉下靜靜流淌的水，仿佛將師生們帶回了元帥曾經(jīng)的革命歲月。

　　正如2015級(jí)文秘專業(yè)李鏵所言，當(dāng)同學(xué)們“久坐松樹下，感慨萬(wàn)千?！?015級(jí)文秘專業(yè)的何佳佳這樣描寫她追尋元帥足跡的喜悅心情：“我來(lái)到你的城市，輕叩你的故居。……微風(fēng)吹動(dòng)了青松，青松挺直了腰板?！愫臀?，那么遠(yuǎn)，這么近”;緊接著，在2015級(jí)文秘專業(yè)鐘秀同學(xué)的神思中，陳毅元帥出現(xiàn)在了我們眼前，“他偶爾走出屋子，看看隨風(fēng)搖曳的荷花。他漫步登上樓梯，沐浴透亮的日光。他發(fā)現(xiàn)還未下完的棋，便自己與自己博弈，然后再品一品那些年吟誦的詩(shī)……他悄悄走進(jìn)大廳，聽(tīng)一聽(tīng)后人都是如何訴說(shuō)自己的故事”。

　　與文秘專業(yè)同學(xué)以文字作為載體不同，影視動(dòng)畫的同學(xué)用線條描摹著他們眼里的元帥和他的故鄉(xiāng)。那屹立的青松，樸素而堅(jiān)毅的木柱，開滿蓮葉的池塘，淳樸憨厚的元帥故鄉(xiāng)人，在一支支獨(dú)具慧眼的筆下，在他們或濃或淡的勾勒之中，定格為一張張?zhí)N含信仰、情感和記憶的畫面。

　　在一天的寫生及文學(xué)創(chuàng)作中，影視動(dòng)畫與文秘兩個(gè)專業(yè)教研室的5名教師跟同學(xué)們深入交流，對(duì)同學(xué)們的繪畫及文學(xué)作品創(chuàng)作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們更真切地領(lǐng)悟了陳毅元帥《梅嶺三章》中“投身革命即為家”的堅(jiān)定革命信仰和“人間遍種自由花”的偉大革命理想，也油然生出對(duì)元帥故里親切熟悉的感情，對(duì)身為元帥校友感到由衷的自豪，在進(jìn)一步迸發(fā)愛(ài)國(guó)熱忱的同時(shí)提升了專業(yè)技能。

　　在此期間，師生們還開展了革命歌曲演唱會(huì)和陳毅詩(shī)詞朗誦會(huì)等活動(dòng)。在2015級(jí)文秘專業(yè)王玲玲同學(xué)的領(lǐng)讀下，師生們以飽滿的熱情朗誦了陳毅元帥在紅軍時(shí)期和抗戰(zhàn)時(shí)期的部分詩(shī)作。那“敵壘穿空雁陣開，連天衰草月遲來(lái)。”(《偷渡梅關(guān)》)的革命艱辛;那“莫道浮云終蔽日 嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾”(《贈(zèng)同志》)革命樂(lè)觀主義精神;那“鎮(zhèn)江城下初遭遇，脫手?jǐn)氐眯翘m”(《衛(wèi)崗初戰(zhàn)》)的豪情，回響在元帥故居的上空，激蕩著師生們的心胸。由2015級(jí)影視動(dòng)畫專業(yè)唐海濤、茍鈺琳演奏和領(lǐng)唱，師生們還懷著真摯的情感合唱了《歌唱祖國(guó)》、《十送紅軍》、《東方紅》等多首革命歌曲：“夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春風(fēng)，若要盼得喲紅軍來(lái)，嶺上開遍喲映山紅。”在涼爽的晚風(fēng)中，師生們悅耳的歌聲飄向遠(yuǎn)方，飄浮在不遠(yuǎn)處的荷塘上，久久不愿散去……

　　青松之下，元帥故里。在紅色氛圍之中，師生受到了一次愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感熏陶、滋養(yǎng)和洗禮。

免責(zé)聲明：本站所提供的內(nèi)容均來(lái)源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集，由本站編輯整理，僅供個(gè)人研究、交流學(xué)習(xí)使用，不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。