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　　進(jìn)入人才市場(chǎng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些在職人員擁有的學(xué)歷都挺高的，有的人員即便已經(jīng)是碩士學(xué)歷，還在不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí)的過(guò)程中。有的人員想報(bào)考的是經(jīng)濟(jì)學(xué)在職博士，但是對(duì)于這個(gè)專業(yè)的人員最后拿到的是不是兩個(gè)證書(shū)比較關(guān)心，因?yàn)橛羞@個(gè)方面的需求。經(jīng)濟(jì)學(xué)在職博士有用嗎?

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)在職博士有用的，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)在職博士的人員是通過(guò)同等學(xué)力申博的方式報(bào)名的，自然，也因?yàn)槟氵@樣的報(bào)名方式，決定了完成課程學(xué)習(xí)的人員拿到的只能是博士學(xué)位證書(shū)，沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)。但是這樣的單證證書(shū)依然是國(guó)家承認(rèn)的，學(xué)員想讓在工作中發(fā)揮作用是能夠滿足的，對(duì)于這個(gè)方面的需求，學(xué)員不用擔(dān)心學(xué)習(xí)途徑帶來(lái)的影響。

　　在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多的研修方向是可以選擇的，包括：人力資源管理、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。這些方向具體的內(nèi)容不一樣，根據(jù)學(xué)員自己的選擇就能夠攻讀不一樣的專業(yè)內(nèi)容，各個(gè)方向報(bào)名的人員的得到的知識(shí)專業(yè)化程度更加高一些，所以參加經(jīng)濟(jì)學(xué)在職博士的人，對(duì)于研修方向的選擇也是比較比較重要的一個(gè)部分。

　　目前學(xué)習(xí)在職博士的人員在學(xué)習(xí)完成后比較受歡迎的原因就是他們知識(shí)水平高、專業(yè)能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多，而整個(gè)課程學(xué)習(xí)的過(guò)程也不會(huì)耽誤學(xué)員本身的工作，這些都是在職人員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中想滿足的內(nèi)容。在職博士的學(xué)習(xí)具有這么多的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于要不斷提升自己的在職人員吸引力還是比較大的，不用擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)與工作的沖突問(wèn)題。

　　如果有什么問(wèn)題可以咨詢?cè)诰€老師，也可以查詢學(xué)歷在線網(wǎng)。

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